参考答案：

解析：心理与教育测量的定义为：依据一定的心理学和教育学理论，使用测验对人的心理特点和教育成就进行定量描述的过程。与一般测量的定义相比较，心理与教育测量的定义既具有一般测量的共同属性，又具有其独特的性质。首先，心理与教育测量依据的法则在很大程度上只是一种理论，很难达到如同物理测量依据的法则那样普遍被人们接受的水平。其次，心理与教育测量的对象是人的心理特质和教育成就。再次，心理与教育测量的量具是由有关领域的专家编制，经过长期的试用、修订、完善而逐渐形成的标准化测验。最后，心理与教育测量的目标虽然是对人的心理特质和教育成就进行定量分析，但这种定量分析的精确度远不如物理测量的精确度高。