参考答案：

解析：为了使被试本人以及与被试有关的人，如家长、教师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时要注意以下几个问题： (1)使用当事人所理解的语言。测验像其他特殊领域一样，具有自己的专业词汇，因此你所理解的词并不意味着当事人也一定理解。 (2)要保证当事人知道这个测验测量或预测什么。这里并不需要进行详细的技术性解释，但也不能过于简单，只告诉当事人某个量表的题目或测量什么是不够的，这在具有情绪色彩的人格特征方面特别重要。 (3)如果分数是以常模为参照的，要使当事人知道他是和什么团体在进行比较。 (4)要使当事人认识到分数只是一个“最好”的估计。 (5)要使当事人知道如何运用他的分数。当测验用于人员选择和安置问题时，这一点是特别重要的。 (6)要考虑到测验分数将给当事人带来什么心理影响。 (7)要让当事人积极参与测验分数的解释。