问题
口语交际，情景问答题
综合运用。（共6分）
九年级某班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！
小题1:请你为本次活动拟一个主题语。(要求12字以内)（2分）
小题2:生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。（2分）
小题3:面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能仿照例句概括一个这样的名人故事吗？（2分）
示例：爱迪生乐观面对千次失败，终于为人类发明了电灯泡。
答案
小题1:（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活（3）微笑伴我成长。
小题2:在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。（共2分。符合题目要求即可，语言表述1分）
小题3:邓稼先默默付出辛勤汗水，终于为祖国研制了原子弹。（共2分。句式、字数大致相当，能概括名人事迹即可。）
小题1:
题目分析：恰当即可，能够写出正确的态度面对困难即可。
小题2:
题目分析：此题考查学生语言表达能力，提出的建议具有可操作性。具有普遍性。
小题3:
试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
