【综合性学习】（8分）
汉字作为民族文化的承载工具．横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。
小题1:【汉字起源】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。(2分)
小题2:【汉字传承】(4分)
2012年5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。
小记者：张教授，您好!我是一名校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
张教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中华文化有衰败倾向。
小记者：
张教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语： 。
张教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
小题3:【汉字美化】：近年来，很多中学生不重视汉字的书写，字迹潦草、书写不规范等现象屡见不鲜，针对此现象，请你给学校提两条加强写字教学的建议。（2分）
小题1:好好侍奉父母（或“晚辈侍奉长辈”）（2分）
小题2:示例：那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？（能结合语境，上下文语意贯通即可，2分）
示例：弘扬汉字文化，传承华夏文明 （2分）
小题3:建议每周开设一节写字课；开展一次汉字书法比赛活动；制订汉字书写等级标准。（答出两条即可，2分）
小题1:
题目分析：注意观察图中孩子搀扶老人这一形象，从晚辈对长辈的尊敬、爱戴的态度这个意义上理解“孝”的本义即可。
小题2:
题目分析：第一空要根据上下句张教授所说的话来拟写“小记者”的回答，上面张教授说到人们提笔忘字，“汉字的富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中华文化有衰败倾向”，而下面张教授纠正“小记者”的话是“也不能完全这么说”，以此来判断“小记者”对人们提笔忘字，“汉字的富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中华文化有衰败倾向”作了绝对化的判断，从这个意思上拟写。
小题3:
题目分析：抓住张教授与“小记者”所谈的中心话题“汉字与文化”，用简洁的语言宣传书写汉字的重要意义，可用对偶句来拟写。