问题 选择题

全国人大环境与资源保护委员会主任委员汪光焘表示,针对全球气候变化,全国人大明确提出要把应对气候变化方面的工作作为全国人大工作的重点之一,加强对有关法律实施情况的检查。全国人大将按照积极应对气候变化的要求,严格执行节约能源法、可再生能源法、循环经济促进法、草原法等相关法律,依法推进中国应对气候变化工作。这段话旨在强调全国人大需要切实履行 [      ]

A.决定权

B.任免权

C.立法权

D.监督权

答案

答案:D

单项选择题
单项选择题

阅读一堂作文课教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)

师:[A]上次作文为大家布置的是写一篇事物说明文,我发现大家对说明文的逻辑顺序、说明方法和说明语言掌握得还算可以。有一个说明方法叫做打比方,它和修辞学上的比喻类似,如何在文章中恰如其分地运用出来,那一定基于我们对其深刻理解,弄清二者区别的基础上。今天我们就来弄清二者的区别,学会使用打比方和比喻,让它们为我们的文章锦上添花。

师:[B](幻灯片展示打比方和比喻的区别)说明文中的打比方是一种说明方法:因所要说明的事物和选取的打比方的事物之间存在共性,故此用来做比。它的目的是为说明服务,为了生动、形象地说明事物的某种特征,它只适用于说明文文体。而修辞学上的比喻适用于记叙文、议论文、小说、散文等多种文体,它的目的多是为了增强文章的生动性、形象性,为增强文采服务。它分为明喻、暗喻和借喻三种类型。

师:[C]大家应该能大致清楚二者之间的关系了。再给大家举个例子来详细解释一下,翻开《看云识天气》看第一段内容:……它们有的像羽毛……有的像鱼鳞……有的像羊群……

(老师通过举例对照课件的内容详细解释了起来。学生们不时地在记笔记)

师:[D]同学们不要只顾记知识点,要理解消化。记好后大家开始自己检查作文,看你们的文章中有没有使用打比方或者比喻,使用是否正确。没有使用的同学,看能不能将打比方这种说明方法加入到作文中。

对画线部分的分析,不准确的是()。

A.单刀直入直奔教学主题是简洁且有针对性的导入方式

B.说明教师讲课准备充分,且恰当使用了多媒体进行教学

C.教师在讲课过程中没有考虑学生的认知能力,课堂节奏跳跃性大

D.体现出教师重视学生是学习主体的地位,在引导学生自主学习