参考答案：

年轻一代的身心发展具有一定的规律，在教育过程中应给予足够的重视。 

（1）年轻一代的身心发展具有顺序性和阶段性。这就决定了教育教学的顺序性和阶段性。一切思想品德的培养和知识技能的传授都应以一定的顺序来进行。各个年龄阶段的发展具有不同的本质特征，在教育措施上不能一样对待。 

（2）年轻一代的身心发展速度具有不均衡性。认识年轻一代发展的不均衡性，这方面的研究为教育怎样加速人的发展，为培养人提供了值得重视的资料。 

（3）年轻一代的身心发展具有稳定性和可变性。教育教学中要注意发展的稳定性，要掌握每一阶段中那些比较稳定的共同特征，而不是从教学的主观愿望出发，任意规定教育教学的内容和方法。与此同时，又要重视可变性，通过教育工作充分利用发展的可能性，促使青少年儿童有较快的发展。 

（4）年轻一代的身心发展具有个别差异性。教育工作要照顾学生的个别差异，做到因材施教。