参考答案：

目前，中国的中小学德育发展面临着一些问题，如德育缺乏实效，缺乏魅力，教师与学生关系失调等。但深层的问题是德育定位不准，德育观念陈旧，德育价值取向偏移，德育目标与评价错位等。这些问题归根结蒂源于德育思想观念的陈旧与模糊。当前我国中小学德育教育主要存在以下问题： 

（1）德育认识问题把德育等同于政治教育，等同于理想教育，等同于知识教育。 

（2）德育定位问题德育定位不准或偏移，会影响到德育的实施等一系列的问题。我国德育的理论与实践一直认为德育是一种单独的教育，它可以脱离其他各育、脱离学生的整体生活，导致学校德育脱离了完整的教育体系，脱离了生活。 

（3）德育的价值取向问题德育工作中存在严重的功利主义倾向和主观主义倾向。德育的价值取向在一定程度上忽视了两个向度：一是学生基础德性的培养；二是学生独立判断能力的培养。 

（4）德育实践操作过程中的问题国内中小学德育实践的操作过程中存在的主要问题是针对性较差、缺乏魅力、实效不高。造成这些问题的原因是多方面的，但主要是由于教育者认识的局限和德育中程度不同地存在着经验主义及形式主义倾向两方面。 

当前我国学校德育存在的问题具体表现在： 

（1）一些地方和学校对德育工作重视不够，学校教育中重智育轻德育的现象依然存在； 

（2）德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节； 

（3）知与行分离，重视道德知识的灌输，轻视实践教育和道德行为的养成； 

（4）德育方法单一，缺乏吸引力和感染。针对以上问题，我们应该采取以下对策：第一，强化道德教育，完善德育体系。第二，弘扬民族精神，培养现代公民。第三，贴近现实生活，充实德育的内容。第四，注重能力培养，促进个性发展。第五，协调各方力量，构建德育环境。第六，加强德育科研，改进德育方法。