问题

以下一组图片资料是某校八年级三班同学们为开展一次纪念活动而收集的。他们拟出了以下几个问题,你能帮助解答吗?

 
A 首次访华
B 访问印度
C 亚非会议
D 中日建交

请回答:(1)请以“新中国外交足迹”为主题,按时间先后,重新整理这些图片资料顺序。(填入图片英文序号)                               (2)请为每一幅图片资料重新设计一个简洁明朗、恰如其分的主题。___________________________________________________________________________(3)选出其中你最喜欢的一幅图片,说说它最精彩之处。(抓住历史精彩的一瞬)___________________________________________________________________________(4)通过新中国外交成就的探究,你认为一个国家外交取得成果的基础主要是什么?___________________________________________________________________________

答案

(1)BCAD  

(2)尼克松访华;周恩来会见印度代表团;周恩来在万隆会议上发言;周恩来会见田中角荣。  

(3)例C图万隆会议上周恩来的发言赢得了与会各国的支持,展示了大国 * * 的形象。只要言之有理就行。

(4)国家实力的增强;国际地位的提高。

写句子

按要求改写句子。

(1)天空中的星星一闪一闪的。(改比喻句)

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(2)桂花开了,很远的地方就能闻到香味。(改夸张句)

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(3)绿蔓里边,传出小鸟尖细又娇嫩的呜叫卢。(改拟人句)

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(4)父亲的话深深地印在我的心上。(改“把”字句)

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(5)人们把竹条外面绿色的薄皮刮去,在上下的位置分别削出三角形的缺口。(改“被”字句)

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(6)祁午很有才能,祁黄羊不能不推荐他。(改反问句)

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(7)朝鲜战场上我们多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。(改反问句)

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(8)走这条路不能到达目的地,你非得换条路不可。(改肯定句)

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(9)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。(改肯定句)

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(10)桂花盛开的时候,十几家邻居没有不浸在桂花香里的。(改肯定句)

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(11)花生不好看。花生很有用。(用关联词连句)

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(12)将“喂!老头儿,给我拿把钉锤。”改为礼貌用语。

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单项选择题