生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验，已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响。他们还想探究种子的萌发是否需要光照，设计实验如下：

⑴、他们提出的问题是                        （1分）

⑵、做出的假设是                         （1分）

⑶、取A、B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是           ，（1分）对照组是          。（1分）

⑷、如果A、B两个培养皿中的种子都萌发，则得到的结论是            。（1分）

对可的松进行结构修饰，得到抗炎作用增强的醋酸地塞米松，采用的修饰方法有

A．1、2位脱氢

B．6位引入氟原子

C．9α位引入氟原子

D．21位羟基与乙酸成酯

E．16位引入甲基