问题
选择题
| 关于算式-4-6，下列说法正确的是( ) |
A．表示-4与6的差 B．表示-4与6的和 C．表示-4与-6的差 D．读作4减去6 |
答案
答案：A
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| 关于算式-4-6，下列说法正确的是( ) |
A．表示-4与6的差 B．表示-4与6的和 C．表示-4与-6的差 D．读作4减去6 |
答案：A
| 阅读下面短文，回答下面问题。 诸葛亮不是好领导这听起来很奇怪吗一点都不奇怪。 无论是在现代，还是古代，无论是领导一个国家，还是指挥一个企业，正确选拔人才、合理使用人才都是最重要的。“事谋于精，人用其当”，这样才能成功，可诸葛先生恰恰就在“人才”二字上栽了跟头。 按照现代企业管理理论，在员工心目中，一个好领导，不需要整天跟他们吃喝玩乐，也不需要什么事都包办代替，他只需要做好三件事情：选拔并奖励优秀的员工；使员工发挥他们的才干，并且在工作中能力有所提升；及时辞退不称职的员工。我们来看看，诸葛亮做到这三点了吗 “诸葛一生唯谨慎”，用兵谨慎，这是诸葛亮的优点，也是他的缺点。出于这种小心谨慎的个性，诸葛亮在选拔人才方面，总是喜欢找理论高手，比如蒋琬、费讳、姜维、马谩等人。当然，这些人的确都是英才，但却缺乏大胆创新的精神和丰富的实战经验。以至于唯唯诺诺、赞美声一片。 最冤的要属“魏延谋反”一事。不管论武功还是比谋略，魏延都是不亚于“五虎上将”的人选，但却始终得不到重视。当时，魏延曾提出率领万人，偷袭潼关，然而诸葛亮却认为此举草率，没有同意。 诸葛亮死前还做出了“魏延必反”的预测，后来魏延真的反了，这是诸葛亮钓“神机妙算”吗恰恰相反，正是由于诸葛亮长期的压制和猜忌，才造成了魏延的心理失衡，最终走上了毁灭之路。 高明领导不仅能使差的变为好的，更重要的是使好的变为更好的。诸葛亮却使好的变成了差的，教训不可谓不深刻。 对领导者最大的考验不在于你自己的工作成效如何，而在于你不在时属下的工作成效怎样。 诸葛亮辅政后，事无巨细，都要亲自过问，从任免一个县官，到军中打二十板子以上的惩罚要亲自决断，还真是“鞠躬尽瘁、死而后已”啊。 这看上去很令人钦佩，但无意中却限制了人才的发展。结果诸葛亮死后，蜀国人才青黄不接，造成“蜀中无大将，廖化当先锋”的局面。 领导再厉害，也没有三头六臂，因此，大胆使用人才，让他们充分发挥能力，才是实施战略的关键性问题。用什么样的机构去实施、配备哪些人员去完成、实施中出现的问题应该如何解决、确保战略可持续进行的措施有哪些一个成功的领导应该考虑这些，而不是忙着跟下属竞争。有能力的人并不一定适合所有的职位，因此，在择优的时候，要懂得去掉不适合的人选，诸葛亮在这方面也是失误连连。 比较明显的一次，是马谡“失街亭”。马谡自幼熟读兵法，甚为诸葛亮所器重。但刘备觉得马谡言过其实，临终时曾对诸葛亮说：“马谡言过其实，不可大用，君其察之”诸葛亮却不以为然。 马谡的确是一位很出色的参谋人才，为诸葛亮献了不少成功的计谋，但是，他却完全没有实际作战指挥经验，是典型的“纸上谈兵”。失街亭，败在马谡，过在排挤了魏延等宿将的诸葛亮。 人员素质与战略是否相适应、与运营实际是否相适应倘若不适应该怎么办这就是领导必须研究的，如果诸葛亮能提前换下不适合的人选，就不会有“挥泪斩马谡”的悲剧。 看来，诸葛亮在这三个方面的确存在严重问题。尽管他仍然是一位伟大的政治家、军事家甚至发明家，但是，他真的不是好领导。 (一鸣《诸葛亮不是好领导》) |
作者对诸葛亮的最终评价是：
A．伟大的政治家。
B．不是一个好领导。
C．伟大的军事家。
D．发明家。