参考答案：

解析：(1)抽象逻辑思维日益占有主导地位，但是思维中的具体形象成分仍然起着重要作用。这说明初中生能够通过假设进行思维，从而使他们按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列的抽象思维过程以实现解决问题的目的。主要表现在以下三个方面： ①运用假设。初中生相对于小学生来说，具有更高程度的建立假设及检验假设的能力，这是他们思维中抽象逻辑性特点的重要表现之一。 ②逻辑推理。初中生的逻辑推理能力的发展是不平衡的，总体来讲，归纳推理的能力高于演绎推理的能力。在对各种演绎推理的掌握上，也有一个发展顺序：最先掌握的是直言推理，其次是复合推理和选言推理，最后是连锁推理；初中生推理运用水平的发展顺序是：最先掌握的是排除推理中的干扰，其次是改正错误，最后是运用推理去解决问题。 ③运用逻辑法则。初中生对各类逻辑法则的掌握主要表现在对于矛盾律、排中律和同一律的认识上。初中生抽象逻辑思维的发展还体现在对概念的掌握上。进入了青春期之后，初中生日益掌握了更多的抽象概念和更复杂的概念系统。 (2)创造性和批判性日益明显。 ①思维创造性和批判性得到明显增加的同时，思维中的片面性和表面性的表现依然突出。 ②初中生思维批判性的出现也是与其自我意识的发展密切相连的，由于自我意识水平的提高，使他们能通过控制自己的意识而调节自己的思维活动。 ③初中生思维批判性的明显增长，一方面表现在他们不愿轻易地接受别人的意见，对别人的思想、态度及意，见经常要做一番审查，甚至有时持过分怀疑和批评的态度；另一方面，表现在他们开始严肃认真地对待自己的思想和主张，能够有意识地调节、支配、检查和论证自己的思想；最后，还表现在对世界宇宙的看法上，开始热衷于探讨那些极为深奥而神秘的星辰运转、生命起源等问题，显露出一种不愿盲目生存的人生态度的萌芽。 (3)片面性和表面性依然存在。 ①初中生思维的片面性主要表现在其思想的偏激与极端，不能全面、辩证地分析问题、解决问题，而是抓住一点，不计其余。 ②初中生思维的表面性主要表现为，他们在分析问题时，还经常被事物的个别特征或外部特征所困扰，难以深入到事物的本质中。 (4)自我中心再度出现。 初中生思维中的自我中心主要表现为，虽然他们能区别自己与他人的想法，但却不能明确区分他们自己的关心焦点与他人关心焦点的不同所在，例如他们十分关心自己的内心及外表，因而认为别人也同样地关注他们的一切。