问题 选择题

如图所示,一块长木板B放在光滑的水平面上,再在B上放一物体A,现以恒定的外力拉B,A、B发生相对滑动,向前移动了一段距离.在此过程中(  )

A.A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功

B.A对B的摩擦力所做的功和B对A的摩擦力所做的功之和为零

C.外力F做的功等于A和B动能的增加量

D.外力F对B做的功等于B的动能的增加量与B克服摩擦力所做的功之和

答案

A、以恒定的外力拉B,A、B发生相对滑动,知A、B的位移不等,所以A对B的摩擦力所做的功与B对A的摩擦力所做的功不等,代数和不为零.故A、B错误.

C、根据能量守恒,F所做的功等于A、B动能的增加量和A、B间摩擦产生的内能之和.故C错误.

D、对B运用动能定理知,外力F所做的功和克服摩擦力所做的功等于B动能的增加量.故D正确.

故选D.

单项选择题
单项选择题

Текст 1Ленинградские социологи провели опрос (社会调查) молодёжи в возрасте от 16 до 28 лет, чтобы выяснить, что, почему и как читает молодёжь в этом возрасте. На вопросы анкеты отвечали молодые рабочие, инженерно-технические работники и студенты. Вот какие результаты дал анализ анкет. Откуда молодые люди берут книги для чтения Как и следовало ожидать, в основном из библиотек. Библиотеками пользуются 95 процентов рабочих, 97 процентов инженеров и техников, 99 процентов студентов. Интересно, что почти половина читателей берёт книги и в двух-трёх библиотеках одновременно. Многим дают читать книги товарищи, знакомые, родные. Кроме того, в анкетах был вопрос о домашних библиотеках. Оказалось, что их имеют 80 процентов молодых рабочих, 92 процента инженерно-технических работников, 88 процентов студентов. Правда, библиотеки эти небольшие: половина отвечавших написала в анкетах, что личных книг у них меньше ста. В анкете был вопрос о целях чтения книг. Некоторые ответили с удивлением:“О каких целях”чтения спрашиваете ”,“Всякий грамотный должен читать”,“Хочу и люблю читать — вот и вся цель”. Однако половина молодёжи ответила, что читает для того, чтобы больше знать, а студенты ещё написали —“читаю с учебной целью”. 10 процентов написали, что чтение для них — это отдых, развлечение.На вопрос“Кто ваш любимый писатель ” в анкетах назвали больше 120 имён. Но в каждой из них было имя Льва Толстого — самого любимого писателя молодёжи. На втором месте стоит Чехов, на третьем — Пушкин.

Какого из следующих вопросов не касается этот текст

A.Вопроса о целях чтения книг.

B.Вопроса о домашних библиотеках.

C.Вопроса о романах М. Горького.