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问题 单项选择题

表示血容量、心输出量及血管张力的综合状况指标是( )。

A．血压
B．皮肤色泽
C．神志变化
D．中心静脉压
E．尿量及尿比重

答案

参考答案：D

解析：[知识点] 低血容量性休克的评估

单项选择题

下列各项中，不属于“周转材料”科目核算的是（）

A．企业生产使用的原材料

B．企业（建筑承包商）的钢模板、木模板、脚手架

C．包装物

D．低值易耗品
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问答题 案例分析题

李老师是新从师范学院分配到学校的大学毕业生，刚刚参加工作，对如何管理好班级没有什么经验。他于是向老前辈王老师请教。

王老师说：“对于一个老师来说，最重要是如何给学生一个下马威，建立自己的威信。”

王老师还举了一个大多数老师如何对待上课讲话学生的例子。他说如果有学生上课讲话，被老师眼光扫巡后还不自觉停止，就把他请到办公室去，以免影响别的同学，同时又可杀一儆百。

老师对请到办公室的学生开始都不理睬他，这叫“冷处理”。学生呆在成人堆里，不久便会不自在，开始焦虑，渴望回到同学中去。这时教师开始处理问题了。在“你觉得你今天犯了什么错误？”这个问题的回答上，如果学生表现出不认错、不合作的态度，教师会使用的一招就是找来一份报纸，让这个学生从开头读到尾，“你不是喜欢讲话吗？今天让你讲个够。不念完报纸，学生当然也不能离开教师的办公室。不过，大多数进了办公室的学生很快就会就范。下面一个步骤就是老师跟学生订下处罚条约。“如果下次讲话被我抓住了怎么办？”学生为了急于离开办公室，会胡乱想出一些自我惩罚的办法，如写检讨、自己打自己嘴巴等等。

通过这样处理，班里会很长一段时间没人敢犯这样的错误。学生都服服帖帖的。

请你谈一谈如何树立教师的权威。
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