某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W_有用、总功W_总和机械效率η数据一并记入下表：

（1）表格中数据η=                     ；

（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是                                             ；

（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是             ，使用滑轮组的优点是                                         。