根据材料回答下列问题。（16分）

材料一，2009年，国务院确定了第二批32个资源枯竭城市。资源枯竭型城市具有资源枯竭、资源产业萎缩和效益下降、产业结构单一、替代产业尚未形成等特点。资源型城市一般要经济建设——繁荣——衰退——转型——振兴或消亡的过程。因此，资源枯竭型城市的经济转型是个世界性的难题，资源枯竭型城市都面临如何寻找新出路的问题。

材料二，近日，某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中 * * 的传统美德”。

（1）资源枯竭型城市的出现对人类正确发挥主观能动性有何启示？（4分）

（2）请你运用矛盾分析法为资源枯竭型城市实现经济振兴出谋划策。（6分）

（3）自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。从价值观的角度分析材料中的浪费行为。（6分）

在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。

A.纵向组织法

B.逻辑组织法

C.心理组织法

D.横向组织法