竖向荷载作用下地基的破坏模式只有整体剪切破坏和局部剪切破坏两种。

案例：阅读下列教学片段，回答问题。在学习完幻灯片制作后，老师用一节课的时间让学生以“自我展示”为主题制作一个演示文稿。下课之前老师让学生展示作品，有几个学生展示完后，钱老师大发雷霆：“就几张照片就完了？我们学过的动画设计，版式设计哪去了？这种幻灯片和Word又有什么区别？你们能不能有点创意？”学生们感到很奇怪，纷纷嘀咕：“你又没规定要求。问题：

（1）从教学评价的角度看，学生作品不符合教师要求的主要原因是什么？

（2）教师应该如何做才能使得学生更加明确如何制作好作品？请给出你的改进方案。

（3）结合上面材料分析教学评价的功能与作用。