某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为（　　）

A．9g

B．10g

C．8.5g

D．8g

同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。

【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故。

乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故。

丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应，使红色消失的缘故。

丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关。

【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。

【讨论分析】

(1)甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是____________________。

(2)经过思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由是_________________________。

【实验设计】

(3)为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完成表中内容：

(4)为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，请回答有关问题。

【知识拓展】

(5)若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合，所得溶液中溶质的质量分数是____。

A．10% B．15% C．20% D．30%