英国课程论专家斯腾浩斯提出了（）的思想，使教师成为能不断进行反思的实践者。

A.教师即传授者

B.教师即研究者

C.教师即灌输者

D.教师即管理者

加热炉炉体上根据炉膛容积的大小，设有数量不等的（），供炉膛突然升压时泄压，以免炉体损坏

A、安全阀

B、观火窗

C、防爆门

D、防爆膜