问题
问答题 案例分析题
小王老师是刚到光明中学任教的一名新教师，从她走上工作岗位的第一天开始，她就严格要求自己。尽管她生性活泼开朗，但为了在学生面前保持严肃的形象，她轻易不露笑容。工作一段时间后，小王老师发现虽然自己每天认真备课，精心组织教学，但教学成效不理想，学生们因为惧怕这位严肃的老师，平时都躲她远远的，甚至连学习上有不懂的问题也不敢去问。为此小王老师不得不深人思考，怎样才能成为一名既让学生惧，又让学生爱的好老师这个问题。 请结合教育心理学中所学的有关教师心理的相关知识，对以上教学实例进行分析，并谈谈你的看法。
答案
参考答案：
（1）小王老师能够认识到教师威信对教学工作的重要性，注重教学设计和教学组织工作，这是值得肯定的。但对于教师威信又缺乏全面的理解，教师的威信是教师在与学生交往过程中形成的一种积极肯定的关系，既要有“威严”，也要有“信服”。
（2）影响教师威信的因素有许多，只有充分认识到各种因素对教师威信的影响和作用，才能真正建立起对教学起促进的教师威信。
（3）教师的教学反思能力在教师各种能力中占有重要的地位，只有在不断的反思中学会教学，才能不断调整增加，超越自己，逐步成长为一名优秀的教师。小王老师能够对自己的工作进行思考也是要充分肯定的。