常用的课程评价模式有目标评价模式,背景、输入、过程、成果评价模式和()评价模式。
参考答案:目的游离
按要求写句子。
1.几棵大树旁堆起了好几排金黄的麦垛。
缩句:__________________________________________________
2.我剥开柚子吃。
扩句:__________________________________________________
3.中国结是炎黄子孙心连心的象征。
反问句:________________________________________________
在设计图书正文主体文字的版式时,下列处理方法中合适的是()。
A.学术性著作采用一般字距、行距的宋体
B.学生教辅读物多采用一般字距、行距的黑体
C.大众通俗读物用仿宋体疏排
D.工具书用宋体分栏密排
E.少儿读物用楷体疏排