教育教学中“一刀切”,“一锅煮”的方式,违背了个体身心发展的()规律。
参考答案:个别差异性
统一过程模型是一种“用例和风险驱动,以架构为中心,迭代并且增量”的开发过程,定义了不同阶段及其制品,其中精化阶段关注()。
A.项目的初创活动
B.需求分析和架构演进
C.系统的构建,产生实现模型
D.软件提交方面的工作,产生软件增量
影响可供分配利润总额的因素有()。
A.年初盈余公积
B.提取法定盈余公积
C.其他转入
D.当年实现的净利润