教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。

A．个别差异性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性

超额剩余价值是（）

A．商品的社会价值低于商品价值的差额
B．商品的社会价值高于商品价值的差额
C．商品的个别价值低于社会价值的差额
D．商品的个别价值高于社会价值的差额