小明利用三块材质相同、长度不同的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。
| 实验 次数 | 倾斜 程度 | 物块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 有用功 W有用/J | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 总功 W有用/J | 机械效率 η |
| 1 | 较缓 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.8 | 1.0 | 0.8 | 56% |
| 2 | 较陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.9 | 0.8 | 0.72 | 63％ |
| 3 | 最陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 1.0 | 0.6 |
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越 （选填“省力”或“费力”）
（3）在地3次实验中，拉力所做的总功是 J，斜面的机械效率是 。
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是 。
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例： 。
（1） 匀速 （2） 省力 （3） 0.6 、 75%
（4） 物体与木板间存在摩擦 （5） 盘山公路
考点：
专题：实验题；简答题；答案开放型．
分析：斜面是一种常见的简单机械，它在省力的同时却也多运动了距离，正确读取表格中的数据，利用公式可以求出相应的有用功、总功和机械效率．具体实验中，总功总会大于有用功，那是因为摩擦是不可避免的．
解答：解：（1）拉动木块不能忽快忽慢，因为这样无法测出拉力的大小，而只有做匀速直线运动时，拉力的大小才与接触面间的摩擦力是一对平衡力；
（2）从表格的数据中可以看出，斜面越长时，拉力越小，所以越省力；
（3）总功：W总=FS=1.0N×0.6m=0.6J；机械效率：η=
=75%；
（4）实验中，接触面的摩擦是不可避免的，这也是使用机械中，有用功永远小于总功的主要原因；
（5）斜面的作用主要是利用它能够省力，从而将物体从低处运到高处，从这一角度考虑，这样的例子在生活中非常常见．
故答案为：（1）匀速；（2）省力；（3）0.6，75%；（4）物体与木板间存在摩擦；（5）盘山公路，各种路面上的坡道，向汽车上装载物体时斜搭的木板等．
点评：在测斜面机械效率的实验中，准确把握其原理，熟练运用公式对有用功、总功和机械效率进行计算是我们掌握的重点．