文言阅读 ，完成题目（共12分）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
小题1:解释下列句中划线的词。（４分）
（1）愿大王少假借之
（2）自引而起，绝袖
（3）秦王还柱而走
（4）而卒惶急无以击轲
小题2:找出句中的通假字，并写出本字。（４分）
（1）秦武阳奉地图函 通
（2）发图，图穷而匕首见 通
（3）秦王还柱而走 通
（4）卒起不意，尽失其度 通
小题3:把文言文中画线的句子翻译成现代汉语（每题2分，共4分）
（1）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之
译文：
(2)而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵
译文：
小题1:（1）稍微 （2）断 （3）跑 （4）没有用来……的办法
小题1:（1）“奉”通“捧” （2）“见”通“现”（3）“还”通“环”（4）“卒”通“猝”
小题1:（1）来到台阶下，秦武阳害怕得脸色大变，群臣对此感到很奇怪。（2）而按秦国的法律，在殿上侍奉的臣子，都不能带任何兵器。
小题1:题目分析：本题词语都是常见词，而且教材中都有注释。“绝袖”，不及物动词“绝”带了宾语“袖”，所以要活用为“使……断”，结合语境可意译为“挣断”。
点评：本题中所选的词语是常见词，也是高考中经常出现的词，所以比较有代表性。但对“绝”的解释个人认为不够严密。
小题1:题目分析：通假字分两种情况，一种是笔误造成的通假，一种写文章时某字还没有造出来，于是用另一字替代。第二种情况的通假是有一定规律的，往往是以音近字来替代。如“亡”通“无”。通假字要积累，还要结合语境大胆推断。
点评：多积累一些通假字，能培养学生识别通假字的能力。
小题1:题目分析： （1）“陛下”是“台阶下”之意，“怪”是形容词的意动用法。（2）“群臣侍殿上者”是定语后置句，“尺兵”直译是“一尺长的兵器”，结合语境可意译为“任何兵器”。
点评：选文比较浅显，但这两个句子选取得不错，包含了四个常考的文言现象。