教师的角色也将发生变革，在信息对称的背景下，教师不再代表知识的高地，教师将更多的从知识的传递者变成（），教师将更多通过活动组织、情感参与和方法示范发挥育人功能。

A.学生情感的培养者

B.成长的导航者

C.知识的教授者

D.交流活动的参与者