（29分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 为顺应全球经贸发展新趋势，主动迎接挑战，以开放促改革、促发展，2013年9月29日，中国（上海）自由贸易试验区（以下简称自贸区）正式挂牌成立，成为中国经济新的试验田。自贸区将深化金融领域开放创新，促进跨境融资便利化,推动金融服务业进一步开放；自贸区遵循竞争的中性原则，各类投资者一律平等，将吸引大量新的企业落户，拉动居民就业；自贸区还选择商贸、文化等服务领域扩大开放，允许设立外商独资医疗机构、演出经纪机构等，居民在自贸区不仅可以买到进口商品，还可以享受外资的医疗服务、原汁原味的国外娱乐项目。

材料二 中国(上海)自由贸易试验区对外资管理将实现由“正面清单”向“负面清单”的转变。在负面清单上，国家明确开列不予外商投资准入或有限制要求的领域，清单以外领域则充分开放。这种“法无禁止即合法”的管理思路，与之前限定企业“只能做什么”的“正面清单”管理模式相比，无疑会吸引更多外资到来投资、激发企业的主体活力。

（1）结合材料一，谈谈自贸区建设对我国居民的经济生活带来哪些便利。（9分） 

（2）运用《政治生活》的知识，说明我国政府应如何应对由“正面清单”向“负面清单”管理模式的转变。（12分）

（3）结合材料，从唯物论角度分析自贸区建设理论依据。（8分）

认知干预的原则认为，一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念，认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。
下列不属于认知干预的是( )。

A．在实施某项手术前，医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑
B．学校有计划，按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化
C．对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念
D．对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其实际，向其提供系统的理论知识