问题 阅读理解与欣赏

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之②,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。

注:①檥(yǐ倚):整船靠岸。②面之:跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王,项王回过头来看见他,二人才正面相对。

小题1:对下列句子中划横线词的解释,不正确的一项是(   )2分

A.项王壁垓下军:驻军

B.持短接战兵:兵器

C.项王身亦十余创被:受

D.吾闻汉我头千金购:购买小题2:下列各组句子中划横线词的意义和用法不相同的一组是(   )2分

A.①今人有大功击之,不义也②且籍与江东子弟八千人渡江西

B.①愿十五城请易璧②军中无为乐,请以剑舞

C.①骓不逝兮可奈何②沛公大惊,曰:“为之奈何?”

D.①令骑皆下马步行②自刎而死小题3:下面诗词是后人对项羽的评价,对项羽表示同情肯定的一项是 (   )2分

①宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛 * * )

②江东子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜牧)

③江东子弟今虽在,肯与君王卷土来!(王安石)

④至今思项羽,不肯过江东。      (李清照)

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④小题4:将下列句子翻译成现代汉语。 (6分)

(1)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?(3分)

(2)吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。(3分)

答案

小题1:D

小题2:A

小题3:D

小题4:(1)即使长江以东的父老兄弟怜惜我让我做王,我还有什么面目去见他们呢?

(2)我听说汉王用黄金千斤,封邑万户悬赏我的脑袋,我就把这份好处送你吧。

小题1:题目分析:“购”为悬赏之意,《荆轲刺秦王》:“今闻~ * * 之首,金千斤,邑万家。”也是此义。

点评:文言实词的解释需要根据上下文来判断,尤其注意一词多义现象和词类活用现象。

小题2:题目分析:A分别是表转折和表顺承;B中都是“用”的意思;C中都是“怎么”D中都是“于是”之义。

点评:文言虚词是每年高考中必考的内容,考生应该掌握住18个常用文言虚词的用法,每个词有哪些用法,结合例句来记忆,效果比较好。

小题3:题目分析:①“不可沽名学霸王” 可以看出否定;②“卷土重来未可知”希望项羽卷土重来,可以转败为胜;③“肯与君王卷土来”意思是不肯来,否定;④“至今思项羽”想以他为榜样,是肯定的。

点评:评价人物,首先要读懂评价的诗句,然后结合作者的态度来选择答案,不难。

小题4:题目分析:注意“纵(即使)”“王(使动用法)”“购(悬赏)”“若(你)”“千金前于的省略”的翻译及特殊句式。

点评:文言句式的翻译是考查的综合方面,实词、虚词、活用、句式(使动、被动、省略等)等都是要涉及到的,考生要以直译为主,意译为辅,注意语句要通顺。

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