小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 ;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ;
③滑轮组的机械效率与 无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变 ;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (选填“相同”或“不相同”),理由是: .
17,80% ,物体上升的高度,改变力的方向,相同,有用功和额外,功都相同
(1)①因测力计移动的距离为物体上升的高度的3倍,所以实验2中的测力计移动的距离
应为3×5=15cm,所以17是错误的,故答案为:17;
②机械效率,故答案为:80%;
③同理,在实验1和实验2中的机械效率均为80%,所以其机械效率与物体上升的高度无关,
故答案为:物体上升的高度.
(2)①在图a和图b中,用的滑轮个数不同,且用力方向也是不同的,故答案为:用力方向;
②因机械效率与滑轮个数及用力方向是无关的,所以当提升相同重物时,机械效率是相同的,总功为额外功与有用功之和,所以额外功与有用功是相同的,故答案为:相同,额外功相同,有用功相同.