宋庆礼，洺州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。
寻迁大理评事，仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵，遂罢镇兵五千人。
开元中，为河北支度营田使。初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余所，并招辑商胡，为立店肆，数年间，营州仓廪颇实，居人渐殷。
庆礼为政清严，而勤于听理，所历之处，人吏不敢犯。然好兴功役多所改更，议者颇嗤其不切事也。七年卒，赠工部尚书。太常博士张星议曰：“宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计。案谥法，好巧自是曰‘专’，请谥曰‘专’。”礼部员外郎张九龄驳曰：“庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。户庭可乐，彼独安于传递；稼穑为艰，又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪懈其心，守贞坚之规而自尽其力。有一于此，人之所难。请以所议，更下太常，庶素行之迹可寻，易名之典不坠者也。”乃谥曰“敬”。
(节选自《旧唐书·宋庆礼传》)
[注]安堵：安居。
小题1:对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．庆礼雅有方略雅：高雅
B．为立店肆肆：商店
C．遂罢镇兵五千人罢：撤去
D．议者颇嗤其不切事也嗤：讥笑小题2:以下各组中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（ ）（3分）
①庆礼在人苦节，为国劳臣 ②询问风俗，示以祸福
③独庆礼甚陈其利 ④营州仓廪颇实，居人渐殷
⑤开屯田八十余所 ⑥招辑商胡，为立店肆
A．①②③
B．①⑤⑥
C．②③⑤
D．③④⑤小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．宋庆礼处事求实，勇于开创局面。他认为在旧城恢复营州治所有利，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓廪充实，百姓逐渐富有。
B．宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞原则；于是加谥为“敬”。
C．宋庆礼深受礼遇，治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥，又下诏让宋庆礼协助桓彦范；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。
D．宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。朝廷商议给他加谥号时，张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。小题4:把文中下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计（3分）
(2) 庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。（3分）
小题1:A
小题2:C
小题3:C
小题4:（1）宋庆礼为人太刚硬而易受挫，对人太苛察就无可用之人，在东北生出事故，损失的数以万计。（关键字词：“折”、“无徒”、“所亡” ）
（2）宋庆礼为人苦守忠节，是国家的辛劳之臣，一到边疆，历时三十来年。（关键字词：“苦节”、“所” ）
小题1:
题目分析：雅：一向、平素。 “安帝雅闻衡善术学”（《张衡传》），雅：向来。
点评：文言实词要结合上下文理解，但也可以从已学知识中迁移而来，如本题中的“雅”“肆（酒肆）”，这样就会让学生学有所用，也更有利于考查考生的运用能力。本题在这一方面做得较好。
小题2:
题目分析：①表现宋庆礼的忠节；④表现他有方略的结果。
点评：本题既是考查学生筛选信息的能力，也借宋庆礼雅有方略的品性给考生以思想上的教化，体现了高考提倡高雅追求、弘扬正气的原则。
小题3:
题目分析：C项，是桓彦范特别召请宋庆礼，不是武则天下诏让宋庆礼去协助。
点评：本题在原文有选择性的设置了一个小陷阱。没牵涉到更多的方面，所以难度不大。只要学生比对原文就比较容易看出来，符合考纲中“浅易”的要求。
小题4:
题目分析：注意句中重要的文言现象：(1)刚：刚硬，刚强。折：受挫折。察：苛刻。徒：同一类的人，意译为“可用之人”。有事东北：省略“于”。所亡：损失的。 (2)苦节：苦守忠节。为：是。劳臣：辛劳的臣子。所：表约数。
点评：本题的两个句子比较难，“刚”“折”“察”“无徒”“苦节”“劳臣”在句中的含义都不是常见义，所以，考生一定要结合上下文来理解句意。另外翻译本来就是个难点，所选句子不宜太难。