参考答案：教学过程是一种特殊的认识过程。该观点的基本内容如下。
教学过程实质上是学生的认识过程，是在教师的指导下把人类的认识成果转化为学生个体认识的过程，是人类规律的一种特殊形式。
(1)其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。
(2)其目的在于，学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，而且使学生个体获得发展。