问题 阅读理解与欣赏

杏花书屋记

归有光

杏花书屋,余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。嘉靖初,起官陟宪使,乃从故居迁县之东门,今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰,“他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云。”

公后迁南京刑部右侍郎,不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮,不免有风雨飘摇之患。如是数年,始获安居。至嘉靖二十年,孺允葺公所居堂,因于园中构屋五楹,贮书万卷,以公所命名,揭之楣间,周环艺以花果竹木。方春时,杏花粲发,恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶、芳洲杜若之间,可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室,思其人,能不慨然矣乎!

昔唐人重进士科,士方登第时,则长安杏花盛开,故杏园之宴,以为盛事。今世试进士,亦当杏花时,而士之得第,多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子,间关岭海十余年,所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣;乃复以科名望其子孙。盖古昔君子,爱其国家,不独尽瘁其躬而已;至于其后,犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。

今去公之殁,曾几何时,向之所与同进者,一时富贵翕赫,其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时,而人方望其大用,而诸孙皆秀发,可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰:“自今以始,岁其有,君子有谷,贻孙子。于胥乐兮!”吾于周氏见之矣!

【注】①先大父:先父。②洞庭木叶:语出屈原《九歌·湘夫人》:袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。芳洲杜若:语出屈原《九歌·湘君》:采芳洲兮杜若。这里系借用,比喻玉岩公被贬官之所,并与前文“谪沅、湘时”照应。③宣力:出力,效力。④“自今”五句:语见《诗经》的第三章。大意是:今年算是个开端,岁岁皆为丰年,君子有了俸禄,就留下给子孙,大家都欢乐无比。

小题1:对下列句子中加线的词语的解释,不正确的一项是(    )(3分)

A.起官宪使陟:提拔,升迁

B.孺允公所居堂葺:修补

C.之楣间揭:张贴、悬挂

D.而诸孙皆秀发秀发:秀丽的头发小题2:下列句子中加线词的意义和用法都相同的一组是(    )(3分)

A.公指后隙地谓允曰     孰能讥之乎

B.不及归而没金陵      此非孟德之困周郎者乎

C.公所命名         夫夷近,则游者众

D.夫公之所以为心者如此此所以学者不可以不深思而慎取之也小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不符合文意的一项是(    )(3分)

A.本文先介绍杏花书屋的由来及其布置,然后用“登其室,思其人,能不慨然矣乎!”引出议论。

B.友人的父亲玉岩公是一个正直的文化人,他由于大胆向皇上进言,因此触怒皇上而遭贬。

C.作者认为,富贵显赫的人,他们的子孙也跟着富贵显赫;而贫穷之人,其子孙依然贫穷。

D.全文围绕书屋的建造和命名,展示友人父亲玉岩公其人的人格,使得本来普通的书屋具有了不平凡的意义。小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)孺允兄弟数见侵侮,不免有风雨飘摇之患。(3分)

___________________________________________________________________________________

(2)向之所与同进者,一时富贵翕赫,其后有不知所在者。(3分)

________________________________________________________________________________

答案

小题1:D

小题2:D

小题3:C

小题4:(1)孺允兄弟多次被侵害欺侮,不免有动荡不安、很不稳定的祸患。(“见”,表被动,1分;“患”,忧患、祸患,1分;句意1分。)

(2)以前与玉岩公一起考中进士做官的人,富贵兴盛显赫一时,可他们的后代有不知道沦落在哪里的。(“向”,以前,1分;“后”,后代,1分;句意1分。)

小题1:

题目分析:秀发:喻指人神采焕发,才华出众。

点评:文言实词重点考语境义,本题选词较好,几个词都可通过语境来推断其含义,特别是“秀发”一词,既是考查重要实词,也是考查古今异义词,这种考试形式是不多见的,学生要适应各种考试形式。

小题2:

题目分析:A代词,指居宅/副词,表反诘;B介词,在/介词,被;C介词,用/连词,表并列;D……的原因。

点评:本题所选的虚词均为常考虚词,并且涉及到虚词的用法很广。有代词、副词、连词、介词等。考生复习时要分清词类。

小题3:

题目分析:C项,与原文意思表达相反。

点评:本题通过几个选项将文本中较难理解的句子进行了解释,符合本题的命题意图。考生在平时的练习中,一定要学会利用文意理解题来理解文本。这类题的错误选项错误点的设置很小,比如本题表达的意思恰好与原文相反。

小题4:

题目分析:注意重要的文言现象:(1)数:多次。见:表被动。患:祸患。(2)向之所与同进者:以前与玉岩公一起考中进士做官的人。(与“向之所欣”结构一样)翕赫:显赫。后:后代。不知所在者:不知道沦落在哪里的人。

点评:本题所选的两个句子比较容易,考生只要结合上下文和已学知识就可以翻译出来。所以,考生平时一定要养成结合上下文来理解句意的习惯。

选择题
选择题