（）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。  

A.《1919年报告书》

B.《学会生存——教育世界的今天和明天》

C.《论终身教育》

D.《教育——财富蕴藏其中》