1．《错过》：本文辨证地论述了                           ，强调人要 “错过”，不要让“错过”酿成“             ”。我们要                       ，含笑对待“                       ”。

2．《散步》：课文以“                          ”为中心人物，以 为主线，见此展现了一家四口祖孙三代                      、                    的关系，体现了                       ，渗透着                                  。

3．《送东阳马生序》：课文通过                      和                  的对比，说明                          ，关键在于                      ，赞扬马生的                        ，表达对他的                         之情。

4．《我骄傲我是一棵树》：诗歌通过塑造“                       ”这一艺术形象，抒发了                       的浓厚情感，表现了                          的强烈愿望及崇高精神。

5．《有的人》：这首诗热情歌颂了                            的伟大精神，无情鞭挞了                         的反动阶级，深刻地解释了                            ，                          的真理。