西方教育史上，第一个提出“（）”，并在教育实践上提出以心学为基础发展人的能力的方法的教学家是裴斯泰洛齐。

根据网络总体中物理拓扑设计的参数，可以确定以下两个主要数据：网络中最多可能有的子网数量、网络中最大网段已有的和可能扩展的( ）数量。