问题 实验题

(12分)为探究如何尽可能多的使NO2被水吸收,某活动小组设计并完成了以下实验。

(1)活动小组同学利用铜与浓硝酸反应制取NO2、过氧化氢溶液与MnO2制取O2

①根据反应原理他们选用了相同的装置          (填“图l”或“图2”)分别制取NO2和O2

②写出铜与浓硝酸反应的离子方程式                                   

③写出过氧化氢溶液与MnO2制取O2时的化学方程式                       

④收集NO2的方法是                                               

(2)活动小组的同学做了如下准备工作:用气囊收集好纯净的O2,收集了一试管NO2,用干燥的烧瓶收集了一定比例的NO2和O2的混合气体。

①为了尽可能多的使NO2被水吸收,并达到较好的实验效果,利用图3吸收气体时,用气囊通入O2与直接利用制气装置制取并通入O2相比,其优点是:

                                                                

②利用图4吸收气体时,其操作和现象为:

                                                                  

③若图4中混合气体NO2和O2全部被吸收时所得溶液物质的量浓度为     mol/L(保留两位有效数字)。

答案

(12分)

(1)①图2(1分)

②Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O(2分)

③2H2O22H2O+O2↑(2分)

④瓶口向上排空气法(1分)

(2)①有利于控制氧气气流的速度(控制氧气的量)(2分)

②将胶头滴管中的水挤压进烧瓶,然后打开止水夹,可以看到烧杯中的水进入烧瓶形成喷泉(2分)

③0.036(2分)

考查氮的氧化物的性质

(1)①两反应过程均为固液不加热,故一般选用图2作为气体的发生装置;

②Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O(2分)

③MnO2起催化作用:2H2O22H2O+O2↑(2分)

④NO2密度大于空气且可与水反应,故一般采用向上排空气法收集(1分)

(2)①直接制取O2气体,更有利于控制气体的用量及比例,更好的切合实验目的

②这是一套喷泉实验装置,挤压胶头滴管内的水,内部气压减小,打开止水夹,烧杯中的水即可进入烧瓶

③气体全部被吸收时,发生反应为:4NO2+O2+2H2O=4HNO3,设烧瓶的容积为VL

硝酸的物质的量为mol,所得硝酸溶液的浓度为0.036mol/L

单项选择题
单项选择题

范冉,字史云,陈留外黄人也。好违时绝俗,激诡之行。与河内王奂亲善。奂后为考城令,境接外黄,屡遣书请冉,冉不至。及至迁汉阳太守,将行,冉乃与弟步赍麦酒,于道侧设坛以待之。冉见奂车徒络绎,遂不自闻,惟与弟共辩论路。奂识其声,即下车与相揖对。奂日:“行路仓卒,非陈契阔之所,可供到前亭宿息,以叙分隔。”冉日:“子前在考城,思欲从,以贱质自绝豪友耳。今子远适千里,会面无期,故轻行相候,以展诀别。如其相追,将有慕贵之讥矣。”便起告,拂衣而去。
桓帝时,以冉为莱芜长,遭母忧,不到官。后辟太尉府,狷急不能从俗,常佩韦于朝。议者欲以为侍御史,因遁身逃命于梁沛之间。推鹿车,载妻子,捃拾自资,或寓息客庐,或依宿树荫。如此十余年,结草室而居焉。所止单陋,有时粮粒尽,穷居自若,言貌无改。闾里歌之日:“甑中生尘范史云,釜中生鱼范莱芜。”后为三府所辟,乃应司空命。是时西羌叛,黄巾作难,制诸府掾属不得妄有去就。冉首自劾退,诏书特原不理罪。
中平二年卒于家。遗令敕其子日:“吾生于昏暗之世,值乎淫侈之俗,生不得匡世济时,死何忍自同于世!气绝便敛,敛以时服,衣足蔽形,棺足周身,敛毕便穿,穿毕便埋。其明堂之奠,干饭寒水,饮食之物,勿有所下。坟封高下,令足自隐。勿令乡人宗亲有所加也。”于是三府累行论谥,曰宜为贞节先生。

以下六句话分别编为四组,全都说明范冉“好违时绝俗,为激诡之行”的一组是( )。
①奂后为考城令,境接外黄,屡遣书请冉,冉不至
②冉见奂车徒络绎,遂不自闻,惟与弟共辩论于路
③后辟太尉府,以狷急不能从俗,常佩韦于朝
④议者以为待御史,因遁身逃命于梁沛之间
⑤后为三府所辟,乃应司空命
⑥闾里歌之日:“甑中生尘范史云,釜中生鱼范莱芜。”

A.①③⑥

B.②⑤⑥

C.③④⑤

D.①②④