提前实现“三步走”战略第二步目标是在()。
A、1993年
B、1994年
C、1995年
D、1996年
参考答案:C
简述发色底物法测定血浆纤溶酶原活性的原理。
在教育科学研究中,并不需要定量分析,定性分析就已经足够了。