在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体，主要表现是自觉性、________、________。

伤寒致溶血尿毒症的机制是（）

A.免疫复合物沉着在肾小球基底膜造成急性肾功能不全

B.免疫复合物作用于红细胞膜，造成红细胞破裂出血

C.因伤寒菌血症引起骨髓炎和肾脓肿

D.伤寒杆菌内毒素诱发肾小球微血管发生凝血

E.伤寒杆菌内毒素破坏红细胞导致溶血