某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹)
请按要求填空：
（1）实验室利用B装置可制取的气体有__________(填化学式，写出两种即可)。
（2）A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验。
①若在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象、结论如下
请你评价实验Ⅰ、Ⅱ的结论是否合理？若不合理，请说明理由___________________________________。
②请利用上述装置设计一个简单的实验验证Cl-和Br-的还原性强弱(分别指出甲、乙、丙中盛放的试剂、实验现象及结论)______________________________________________________
（3）B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上)，可制得并进行NO2有关实验。 ①B中发生反应的化学方程式为__________________________________
②欲用D装置验证NO2与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹________，再打开止水夹________，使烧杯中的水进入试管丁的操作是___________________________________
（1）H2、CO2、NO2、NO、C2H2、H2S 等（答两个即可）
（2）①实验I结论合理，实验II结论不合理； 制取的氯气中含有HCl气体，HCl溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡
②在甲、乙、丙中分别装入浓盐酸、二氧化锰、溴化钠溶液；烧瓶中有黄绿色气体生成，试管中溶液由无色变为橙色，可证明氯气的氧化性强于溴，则Br-的还原性强于Cl-
（3）①Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②ab；c；双手紧握(或微热)试管丁，使试管中气体逸出，NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁中
