阅读下面的文言文，完成后面题目。（10分，其中选择题每小题2分）
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
小题1:解释下列句子中加点的词。（3分）
(1) 知效一官 (2) 犹有所待者也 (3) 而御六气之辩
小题2:与例句句式特点不同的一项是
例句：彼且恶乎待哉
A．之二虫又何知
B．而莫之夭阏者
C．去以六月息者也
D．奚以知其然也小题3:文中为什么要提到宋荣子、列子？选出分析正确的一项
A．为了说明“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”自视甚高之可笑。
B．为了说明宋荣子、列子才智见识和修养都很高，是作者理想中的人物。
C．为了说明宋荣子修养虽高，仍有未树，列御寇虽能免行，仍须御风，他们均有所待。
D．为了说明顺应天道驾驭六气的重要性。小题4:翻译文中划线的句子。（3分）
夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
小题1:（1）效力，尽力 （2）凭借 （3）同“变”，变化
小题2:C
小题3:C
小题4:列子能驾风行走，那样子实在轻盈美好，而且十五天后才返回。
小题1:
题目分析：文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题考查的是课内实词的掌握情况，学生要结合课文内容理解记忆。
小题2:
题目分析：例句是宾语前置，ABD均为宾语前置句，C为状语后置句。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
小题3:
题目分析：文中作者说的很清楚，宋荣子“犹有未树也”，“列子御风而行”“犹有所待者也”。所以说，提到宋荣子、列子是为了衬出自己理想中的人物是至人、神人和圣人，所以答案应该为C项。
小题4:
题目分析：本题首先要找出关键实词、虚词、句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，达到词达句顺。“御”译为“驾着”，“泠然”轻盈的样子，“善”美好，“旬”十天 ，“反”通假字，译为返回。