问题 问答题

如图所示,A为放在气垫导轨(气垫导轨是一种常见的实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可看作没有摩擦)上的滑块,B为砝码,某同学用此装置来探究物体运动的加速度a与所受外力F的关系.保持滑块的质量M不变,通过增减砝码个数来改变细绳对滑块拉力F的大小;再借助光电计时器、光电门等测得有关数据,从而计算出滑块的加速度a,并将实验数据记入下表.

该同学在分析表中的实验数据时发现:对于前三组数据,砝码的重力G跟滑块加速度a的比值近似等于一个常数(即a随G的增大而正比例增大);而后三组数据,砝码的重力G跟滑块加速度a的比值则存在明显的差异(即a随G的增大不成正比例增大).通过分析列式说明造成这一情况的原因.

答案

当砝码质量m远小于滑块质量M时,F≈mg=G,≈M=常量(故前三组数据基本反映a∝F的关系);当m接近M时,=M+m≠常量(故后三组数据不能反映a∝F的关系).

根据牛顿运动定律,对滑块有F=Ma

对砝码有:mg-F=ma,从而可得F=.

可知:当砝码质量m远小于滑块质量M时,F≈mg=G,≈M=常量(故前三组数据基本反映a∝F的关系);当m接近M时,=M+m≠常量(故后三组数据不能反映a∝F的关系).

材料题

  20世纪70年代以来世界经济发生了深刻变化。根据以下材料结合所学知识回答。 

  材料一:产业技术领域十分广阔,仅以信息科学技术为例,任何国家都不可能在计算机技术、多媒体技术、光纤技术、网络技术和软件技术以及层出不穷的高新技术中全面领先,任何一个国家都可以利用自己的智力资源,“有所为,有所不为”,在世界大市场中占一席之地,成为世界经济一体化不可或缺的一部分,这也是冷战以后世界多极格局的经济基础。 ——摘自吴季松《知识经济》

  材料二:目前已在开展的通迅和信息革命、新技术正在把世界各国人民紧密地联系在一起,帮助他们进一步认识共同的人类共性以及对未来的共同关切和希望。与此同时,这些新技术也扩大着社会内部和社会之间的分化,有的人能利用新技术来丰富他们的文化、社会、经济、政治生活,有的人则由于贫困或缺乏必要的知识技能而不能这样做。如果各国政府和整个社会不能提高对教育的承诺,这一分化势必将进一步扩大。 ——摘自联合国科教文组织《1998年世界教育报告·前言》

  材料三:美国对发展科技的投资的绝对值一直居世界首位。……1989年达到1323.5亿美元,超过英、法、日、西德四国的总和……(美国)平均每年引进的科学家、工程师等类人才约6000~11500人,70%来自亚洲国家和地区。据统计,1982年全美69万科研人员中,1/3是从国外引进的。……(1980年)日本“咨询—产业结构审议会”发表了一份报告,提出“科学技术立国”的口号。日本政府采纳和使用这一口号,并对科技政策作了相应的改变。对先进的技术不仅仅只是“模仿和追随”,而是要“首创和领先”。……(1985年)欧共体12国与奥地利、芬兰、挪威、瑞典、瑞士在巴黎举行部长级会议,宣布“尤里卡计划”(一项泛欧高科技合作研究计划)诞生……显示了西欧在尖端技术和政治上争取对美独立地位的意图,也是西欧联合起来改变西欧高技术相对落后于美、日的重大步骤。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编·下卷》

  材料四:部分国家高等教育入学情况比较表

——摘自世界银行《1994年世界发展报告》

请回答:

 (1)依据材料一、二指出推动20世纪70年代以来世界经济发展的因素有哪些?依据材料三、四指出发达资本主义国家为维持其经济优势采取了哪些措施?

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(2)依据四则材料指出当前国际经济领域竞争的焦点是什么?

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(3)结合所学知识指出发展中国家在这种经济形势下,如何从根本上改变在国际竞争中的被动依附地位?

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单项选择题