上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问：“你怎么不写拼音?”学生说：“老师，你也没有写拼音。”

在教育教学中，应如何运用感知规律?（）

A．对于强度律，教师应突出强调那些低强度但重要的要素

B．对于差异律，教师应注意对象与背景的差异性

C．对于活动律，教师应注意以活动变化的形式呈现对象

D．对于组合律，教师应注重对教材的编排分段分节

对比图2与图1，可以获得的中国古代的城市商业活动发生变化的信息是（）。

A.打破了经商区域的界限

B.“草市”盛行，集镇兴起

C.出现按地域集结的商帮

D.政府加强对商业活动的监管