“小摊贩问题”是我国城市管理中普遍存在的问题。某中学门口因小摊贩设摊，引起交通堵塞，带来食品卫生安全隐患。针对这一现象，某校高一（1）班同学以“加强摊贩管理，提高城市品味”为主题开展综合探究活动，请你参与其中。
【观点碰撞】
在讨论过程中，大家对“是否要取缔城市流动小摊贩”问题产生了认识上的分歧：有人认为要坚决取缔；有人认为要允许流动小摊贩的存在。
（1）请你从国家利益和个人利益关系的角度，就如何解决以上分歧谈谈自己的看法。
同学通过资料查阅，收集到以下信息：某市政府在深入调查研究的基础上，出台了《城市设摊导则》，规定：部分市区路段经市民同意，可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证。这既了扩大就业，方便居民生活，又可规范城市摊点管理。
（2）运用《政治生活》的有关知识，对该市政府的做法进行评价。
【我们行动】
同学在探究过程中，感到加强摊贩管理，提高城市品味不仅仅是政府的事，也与我们中学生密切相关。为此，同学们决定针对校门口无证摊贩占道经营问题，写一份调查报告并采用电子邮件的方式，将该报告发送给有关政府部门。
（3）同学们还可以通过哪些合法渠道反映这一问题？材料中，同学们的做法给我们哪些启示？
（1）在我国，公民个人利益与国家利益根本上是一致的。国家要尊重和保障公民个人的合法权益，公民也应该自觉维护国家的利益。（2分）国家应从人民群众的根本利益出发，依法维护小摊贩的合法权益；小摊贩也应合法、文明、诚信经营，自觉维护国家利益。（2分）
（2）①该市政府的做法坚持了对人民负责的原则。深入实际调查研究，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，把人民利益放在首位；②该市政府切实履行了管理和服务的基本职能。政府颁发临时许可证，确定经营场所。③该市政府坚持依法行政。制定《导则》依法管理。（答到其中两点得4分，观点﹢材料各1分）
（3）答：①向人大代表反映情况、通过新闻媒体曝光、在政府网站上发帖、通过学校或家长反映给有关部门等。（2分）②要善于使用宪法和法律赋予我们的权利；要负责任地、通过合法渠道行使权利。（2分）
题目分析：本题为一道探究题，主要考查学生结合背景材料发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，创造性的提出解决问题的方案、策略等。主要考查考生分析、综合、归纳、论证问题的能力。第（｜）问运用国家利益和个人利益关系回答本题即可。第（2）问题型是评析题。指出该政府的做法坚持了对人民负责的原则。是正确的，依据政府的有关知识分析即可。第（3）问比较开放是考查民主监督的渠道，及怎样行使监督权。结合课本知识和自身实际进行回答即可。
点评：解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读，就是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心，正确作答。