课内精读

　　今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。  

　　一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！    

　　朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。  

　　17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？   

　　朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。   

　　哦！那是蝉的生命意义！   

　　斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。

1．文章第二段对一只病蝉的描写有什么作用。

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2．文中画线的句子“哦！那是蝉的生命意义！”想一想蝉的生命意义到底是什么。

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3．语段中有一句话是全文的文眼，请用“______ ”标出来，并说说对它的理解。

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不属于设备制造过程质量监理依据的是( )。

A．设计图纸和文件

B．设备制造过程记录

C．设备供货合同

D．设备监理合同