问题 填空题

类推的思维方法在化学学习中应用广泛.类推法就是根据两个对象之间在某些方面相同或相似的特点,推出其它方面也可能相同或相似结论的方法.请用此方法解决下列问题:

(1)+6、+4是硫元素常见的化合价,相应的钠盐有Na2SO4和Na2SO3;以此类推,+5、+3是氮元素常见的化合价,相应的钠盐有NaNO3和______(填化学式);

(2)氢的氧化物有:水(H2O)与过氧化氢(H2O2);钠的氧化物有:氧化钠(Na2O)与过氧化钠(Na2O2)以此类推过氧化钡的化学式为______;

(3)根据教材中一个类似的反应,类推出如下反应:SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O,则这个类似反应是______(填化学方程式).

(4)象金刚石、石墨、C60都是由同一种元素组成的单质,化学上把这种现象称为这种元素的同素异形体.下列属于同素异形体的是______.

A.水与双氧水  B.红磷与白磷    C. 氧气与臭氧     D.生铁与钢.

答案

(1)根据氮元素的化合价+3价,钠元素为+1价,形成的相应的钠盐为NaNO2

(2)根据氧元素的化合价为-1价,钡元素的化合价为+2价,形成的过氧化钡的化学式为:BaO2

(3)二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,或二氧化硫与氢氧化钙溶液反应都属于类似的反应,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

(4)红磷和白磷都是磷元素组成的单质,属于同素异形体,氧气与臭氧是氧元素组成的两种不同的单质,所以互称同素异形体,生铁与钢为混合物,同素异形体指的是单质,故不属于同素异形体,水与双氧水为化合物,故也不是同素异形体;

故答案为:(1)NaNO2;(2)BaO2;(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(4)BC;

问答题 简答题
单项选择题

阅读以下文字,完成以下各题。


所谓“艺术符号”的概念是当代美学家苏珊·朗格在其名著《情感与形式》中首次提出的。她认为艺术符号具有双重意义:“一方面这种符号是一种物质的形式,另一方面是精神的表现”,而这二者又是密不可分的。艺术符号不同于“仅仅去传达概念”的符号,例如普通语言符号(当然,这里指的是西方拼音文字)是一种“理性思维的符号形式”,在这种符号体系中,一个符号(比如一个单词)仅仅是一种记号,在领会其意义时,我们的兴趣是超出词形本身而指向其概念的。“词本身仅是一个工具,它的意义存在于它自身之外的地方。”但艺术符号则不同,艺术符号具有符号的某些而不是全部功能,“尤其是不能代替另一事物,或把欣赏者带往超出它自身之外的意义之中去”,它们表现的意味不能离开其“感性的形式”,“我们看到的或直接从中把握的是浸透着情感的表象,而不是标示情感的记号”。符号的情感内容不是“标示”出来的,而是直接“呈现”的。通俗些说,这些符号的价值也包含其自身的形式而不仅仅是其含义。
人对建筑的审美体验有直觉阶段,符号本身的形式先于含义直接呈现在人的眼前。被人感受、欣赏,尽管你可能尚不理解符号的深刻内涵,但仅是其形式构成就可使人产生审美快感。还拿文字来比喻,假如一本外文书,你不懂这文字,这本书对你便毫无意义,因为这些符号只是表达意义的标记物,而一幅中国书法作品则不同,不懂意义的人仅仅从其外在形式就能直接得到美感,因为它已经不单单是表义的标记物,而具有了艺术符号的意义了。假如又能理解书法中文字的意思,那么审美更深了一步,可这符号的外在形式仍具有独立的审美意义。许多西方人不懂中文,但将书法作品挂在家中当作抽象绘画来欣赏其形式美。一个哥特式教堂高耸的塔楼形象本身(能指)与其用作宗教礼仪的功能及象征意义(所指)是联系在一起的,密不可分的。假如没有由视觉符号组成的形象,意义就无所依附,重要的是,当我们识别了其内涵之后。这个符号仍有其独立存在的审美价值。

下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是( )。

A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一般人很难感受到它的美与深刻内涵

B.一个英语单词不是艺术符号,因为它只能标记意义,而没有被人感受、欣赏的审美价值

C.书法作品是艺术符号,因此不懂中文的西方人也会将它挂在家里。从形式中得到美感

D.教堂塔楼是艺术符号,它的价值不但在于宗教礼仪的功能及象征意义。也包含其自身的形式