材料一：2006年8月31日，中宣部、教育部、共青团中央在北京举行了第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式。今年“中小学弘扬和培育民族精神月”的第一课是“迎 * * 国旗，传承长征精神”，即把一面面曾在 * * 升起过的国旗送到长征沿线的中小学校，所到之处举行红军长征胜利70周年活动。
材料二：某班为了使弘扬和培育民族精神活动更具有时代性和实效性，把弘扬和培育民族精神与构建和谐班级结合起来，准备开展一次演讲比赛。为此，该班展开了准备工作，请你参与其中，完成以下活动。
（1）才华展示：请你为演讲比赛场地设计两条宣传标语。
（2）迎接挑战：假如让你代表本组同学参加比赛，你将怎样设计你的演讲提纲。
（3）我的建议：为了使弘扬和培育民族精神的活动继续深入开展下去，请你提出两条切实可行的建议。
（1）标语：弘扬民族精神，锻铸中华之魂；弘扬民族精神，构建和谐班级等。
（2）演讲提纲：①民族精神的含义；②弘扬和培育民族精神的意义；③构建和谐班级与弘扬民族精神的关系；④如何将弘扬和培育民族精神落实到自己的实际行动中去。（本问具有开放性，言之有理即可）
（3）建议，如：①组织学生收看中央电视台的《红色记忆》、《时代先锋》等专栏节目；②学校应开辟一个“弘扬民族精神”的图片展览室；③学校可利用广播、电视开辟专栏，经常性宣传英模事迹；④学校利用当地的教育资源，建立稳定的教育基地等。（活动建议任答两条，言之有理即可）