同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时，要根据婴儿的()来制定个别化教学计划。

A、发展水平 

B、家庭收入 

C、父母学历 

D、性别

T1脊髓节段损伤相对应的是（）

A．能控制头部的活动

B．能自由控制上肢活动

C．上肢有完好的功能

D．能充分控制躯体活动

E．能恢复步行