材料一:2008年5月12日14时28分,一个让所有中国人铭记的时刻!四川汶川的一场8级特大地震,给灾区人民带来了极大的苦难,亿万中国人民众志成城,抗震救灾。
材料二:2004年4月,中宣部、教育部出台了《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,并将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。今年是第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”,其活动主题为“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”。
材料三:我校少部分学生身上常见的现象有:每周一升旗的时候嘻闹;学习和生活用品是非名牌不用;学习上怕苦畏难,作业抄袭、考试作弊现象屡见不鲜;学校组织的集体活动和公益活动总是找借口推辞……
(1)地震袭来时,举国上下紧急驰援,全国人民倾力支持,抗震救灾规模空前,我国政府在最短的时间内以最快的速度,调动了各种抗震救灾资源,展现出举世瞩目的“中国力量”,奏响了一曲撼天动地的壮歌。请你分别从政治、经济、文化方面分析形成“中国力量”的原因。【示例:政治方面:社会主义制度的优越性……】
政治方面:_________________________________________________________________________________
经济方面:_________________________________________________________________________________
文化方面:_________________________________________________________________________________
(2)在第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中,可以开展哪些形式的宣传教育活动? (至少两种)
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(3)什么是伟大的民族精神?针对材料三中的现象,结合自身的实际谈谈你打算如何弘扬和培育民族精神?
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(4)有人认为:“既然经济建设是一切工作的中心,一切活动都应围绕经济建设进行,那么弘扬和培育民族精神是可有可无的事。”你如何看待这一观点。
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(1)政治方面:中 * * 党的领导;
经济方面:改革开放30年来,我国以经济和科技为基础的综合国力的显著增强;
文化方面:中 * * 的伟大民族精神发挥了巨大的凝聚力。
(2)主题班会、英模报告会、观看爱国主义影片、爱国主义歌曲演唱会等形式
(3)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
①在每周的升旗仪式上,保持庄重严肃态度,对国旗行注目礼,唱国歌,培养自己的爱国主义精神;②生活中勤俭节约,不与他人攀比,培养自己艰苦奋斗的精神;③学习上勇于战胜困难,独立完成作业,考试不理想,不轻言放弃,培养自己自强不息的精神;④积极参加集体活动和社会公益活动,培养自己乐于助人的团结统一的民族精神,乐于奉献的社会责任感……(写到其中任意三个即可)
(4)不赞成
首先,我国现阶段处于社会主义初级阶段,经济建设始终是我们的中心工作,只有以经济建设为中心,才能不断提高人民群众的生活水平,最终实现共同富裕;才能促进社会全面进步,充分显示社会主义的优越性,从根本上巩固和发展社会主义制度;才能不断增强我国的综合国力,提高我国的国际地位。
第二,民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,中 * * 精神和时代精神结合在一起,是中 * * 生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力;弘扬和培育民族精神,是全面建设小康社会的重要组成部分,是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
第三,弘扬和培育民族精神是建设社会主义精神文明的重要举措,能为经济建设提供精神动力。我们既要大力弘扬和培育民族精神,又决不能动摇经济建设这个中心。