阅读下面《论语》选段,回答问题。(共6分)
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。” (《论语·学而》)
子曰:“不愤不启;不悱不发;举一隅,不以三隅反;则不复也。”(《论语·述而》)
小题1:下列各项中,对选段理解不正确的一项是(2分)( )
A.子贡受到老师的启发,认为就像《诗经》所说的,完善人格要像玉石器物的磨制一样,精雕细刻,精益求精。
B.孔子认为“贫而无谄,富而无骄”和“贫而乐,富而好礼”二者是有层次和境界上的区别的。前者只是庸俗的物质追求;而后者则是更高境界的精神追求。
C.孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人,富裕的时候不骄傲自大;还应该在精神上追求乐和礼,做到居贫乐道,处富好礼。
D.孔子回答学生提出的问题,能够循循善诱,通过启发引导,使学生有所体会,达到认知。小题2:从选段内容可以看出,孔子对学生的学习能力有什么要求?请简要分析。(2分)
小题3:将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?(《先秦诸子选读》)
小题1:B
小题2:孔子要求学生需要具备举一反三的学习能力,他认为,如果学生不能触类旁通,从已知的学习内容推知类似的东西,就不需要再教他什么了(教他再多的东西也是没有意义的)。
小题3:况且你与其跟随孔子那样躲避坏人的人,哪比得上跟随我们这样避世隐居的人呢?
小题1:
题目分析:“前者只是物质追求”有误,应是“前者只限于对贫富本身的态度”。
小题2:
题目分析:“赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者”意为“你呀,已经可以和我谈诗了,因为你已经能举一反三了”“举一隅,不以三隅反;则不复也”意为“如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了”,可见他要求弟子能举一反三,触类旁通。
小题3:
题目分析:注意重要的文言现象:且:况且。从:跟随。辟:躲避。岂若:哪里比得上。