这个春天，万物没有复苏。在云南，河水干枯、田地荒芜、野草枯死、死气沉沉。面对这次的大旱大灾，南方人民没有退缩，受灾人民和各级政府以及全国人民一道，并肩战斗，身靠得更近，心连得更紧，共同呼吸着炎热如火的空气，共同应对着残酷无情的旱魔，团结互助，志在必胜的抗旱精神，正焕发着巨大的力量。某校九年级学生在得知云南发生旱灾之后，结合所学内容，开展了“高举民族精神火炬，做新时代中学生”的活动，请你参与其中，并完成下列问题：
（1）请你列举三例中国人民在党的领导下形成的民族精神。
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（2）在当前形势下，我们应怎样弘扬和培育民族精神？
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（3）根据你所在学校的实际，你认为学校可以开展哪些形式的宣传教育活动？请向学校提出你的建议。
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（1）延安精神、长征精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、奥运精神等。
（2）①在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；②要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，把弘扬和培育民族精神与全面建设小康社会的实践结合起来；③要继承和发扬中 * * 的优良传统，使民族精神在头脑中生根发芽；④要正确面对外来思想文化的影响，积极吸收外来文化精华，使中 * * 精神焕发新的生机和活力；⑤我们青少年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
（3）①开展以弘扬和培育民族精神为主题的演讲比赛、文艺表演、黑板报展览；②组织观看体现民族精神的影视片；③组织参观爱国主义教育基地；④开展以弘扬和培育民族精神为主题的班会和团队活动。