问题 选择题

下列实验操作能达到实验目的的是

A.检验SO42-离子的存在:在未知溶液中加入BaCl2溶液产生白色沉淀,再加入稀硝酸沉淀不消失

B.检验Fe2+:向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不显红色。再向溶液中加入几滴新制的氯水,溶液变为红色,说明原溶液一定含有Fe2+

C.检验某气体是SO2:将某未知气体通入到品红溶液中,溶液褪色,则该气体一定是SO2

D.检验CO32-:在某未知溶液中加入盐酸产生无色无味的能使澄清石灰水变浑浊的气体,则一定含有CO32-

答案

答案:B

A中如果是Ag+的溶液加入氯化钡溶液也同样会产生不溶于硝酸的白色沉淀;C选项中也可能是其他的气体,如氯气、臭氧等;D选项中加入盐酸能产生CO2气体的可能是CO32-也可能是HCO3-

阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,回答文后的问题(22分)

秃的梧桐

苏雪林

  “这株梧桐,怕再也难得活了!”

  人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说。

  这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。

  屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外的路却有两条——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清荫分盖了两家的草场,夜里下雨,潇萧淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。

  不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚂所蚀,渐渐的不坚牢了。一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。

  春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像是一棵棕榈树。

  谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美荫了。

  一阵风过,叶儿又被劈下来。拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二,又是蚂蚁干的好事,哦,可恶!

  但勇敢的梧桐,并不因此挫了它求生的志气。

  蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整的忙了一个春天,又整整的忙了一个夏天。

  秋来,老柏和香橙还沉郁的绿着,别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但那禁得西风如败子,日夕在它耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薛荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它们头顶上瑟瑟地悲叹。

  大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小。冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花。秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋。它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!

  这时候,园里另外一株桐树,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的树干,兀立在惨淡斜阳中。

  “这株捂桐,怕再也难得活了!”

  人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜似的说。

  但是,我知道明年还有春天要来。

  明年春天仍有蚂蚁和风呢!

但是,我知道有落在土里的桐子。

小题1:第一第二自然段在文中有什么意义?(5分)

                                                       

小题2:解释下列两句话在文中的含意。(6分)

1)、但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。

                                                      

2)、但是,我知道明年还有春天要来。

                                                                                                          

小题3:文中作者对秃的梧桐进行了形与神的刻画,请从文中作出简要的概括。(6分)                                                         

小题4:文中古柏老榆的登场和各种花卉的亮相,其作用是什么?(5分)

                                                             

单项选择题